ARKUOS

La identitat havia de funcionar per a edats, activitats i formats diferents. Un espai físic, una comunicació del programa i un material d’aprenentatge tenen necessitats d’informació pròpies, però han de permetre reconèixer el mateix projecte. El repte era construir una base comuna prou clara per ordenar aquest conjunt i prou flexible per conviure amb noves iniciatives. La varietat dels districtes formava part del context que el sistema havia d’explicar.

La resposta parteix d’un llenguatge visual modular. La marca es pot desplegar en aplicacions que identifiquen i relacionen els diferents àmbits del centre. La continuïtat es construeix amb regles compartides, mentre que cada peça disposa d’espai per expressar el seu contingut. Aquesta lògica encaixa amb un entorn de creació i aprenentatge: el sistema estableix un marc recognoscible i permet que hi convisquin activitats i maneres de participar diverses.

El projecte treballa l’aplicació de marca, les peces de comunicació i el llenguatge visual del conjunt. La identitat es planteja per al contacte amb l’espai, el programa, els materials d’aprenentatge i els suports digitals. La jerarquia d’informació té una funció pràctica: distingir àmbits i continguts sense separar-los de la identitat comuna. Les imatges mostren diferents expressions del sistema i la relació entre marca i aplicació.

El resultat presentat és un sistema modular d’aplicació de marca per a un entorn socioeducatiu. Dona criteris compartits a la comunicació i permet representar els districtes com a parts d’un mateix projecte. El cas mostra com el disseny gràfic pot ordenar una iniciativa amb molts punts de contacte: la identitat es reconeix en la continuïtat de les peces, en la manera de presentar informació i en la relació entre les seves aplicacions.

• Aplicacions d’identitat
• Sistema visual modular
• Peces de comunicació
• Jerarquia d’informació